معمار

طرح ۳ ؛ مدرسه ی هنــر

“طراحی یک مدرسه ی هنری” ، عنوان طرح سه دانشگاه تهران بود که با در نظر گرفتن سایت مشخص به دانشجویان ارائه شد. هدف از این طرح، طراحی مدرسه ای بود که با داشتن فضایی “هنری”، و با توجه به اقلیم منطقه ی غرب تهران، بتواند محیطی مناسب برای کاربران خود – دختر یا پسر – فراهم کند.

اما برای اینکه بتوان طرحی را با این عنوان شروع کرد، باید تعریف واضح و مشخصی از مفهوم هنر داشت. “هنر” ، مانند اکثر مفاهیم انتزاعی اینچنینی، تعریفی اغلب مبهم و تا حدود زیادی نسبی دارد. ساده ترین و معمولی ترین تعریف هنر ، کوششی برای ایجاد رضایت مندی و به عبارتی آنچه حس زیبایی ما را راضی کند. این تعریف با متغیر هایی که برای زیبایی میتوان تعریف کرد، هم دیدی شرقی را نشان میدهد و هم دیدی غربی . به عبارت دیگر تعریف صرفاً فیزیکی زیبایی ، وحدت روابط صوری در مدرکات حسی است اما باید توجه داشت که هنر و زیبایی رابطۀ الزامی با هم ندارند …

طرح شامل موارد لازم برای ایجاد محیط مناسب یک مدرسه ی هنریست. مواردی مانند آتلیه ها، آمفی تئاتر روباز و گالری به طور خاص و کلاس ها، کتابخانه، دفاتر اداری، سالن همایش به طور عام موارد این طراحی را نشان میدهند. مدرسه با توجه به شیب محل، سعی در انطباق با محیط و کمترین حجم خاکبرداری را داشته و با عناصری مانند حیاط مرکزی یا ایجاد فضایی کوچه ماند برای ورود به مجموعه، این فضا ها را تا حد ممکن به صورت یکپارچه درآورده است.

با توجه به کاربری خاص مدرسه ، جنسیت افراد (دختران) و همچنین نگاهی به مدارس سنتی ایرانی ، فضای مدرسه محیطیست درونگرا که با معابر خاص و کنترل شده با محیط بیرون در ارتباط است.
دو المان شاخص مدرسه یکی پلیست که دربالای کوچه ای که برای ورودی پیاده در نظر گرفته شده و نقش گالری مدرسه را بازی میکند ودیگری میدان مدوری در حیاط مرکزی مدرسه است که به عنوان نشستنگاه و همچنین محیطی برای کارهای جنبی هنری مانند تئاتر عمل میکند.

سیستم سازه ای پیشنهادی مبتنی بر صفحات تا شونده  - فولد – است که در نقاطی توسط ستون ها تقویت میشوند. فضاهای آتلیه و کلاس با توجه به این خاصیت و قرارگیری در قسمت جنوب سایت از بهترین نور مجموعه برخورداند.

در کفسازی مجموعه و همچنین بر روی دیوار ها ، نقوشی اسلیمی دیده میشود که به عنوان یک المان ایرانی و همچنین نشان دهنده ی راه ها ی ارتباطی مجموعه به کار گرفته شده.

  • Balatarin
  • mohandes
  • Google
  • del.icio.us
  • Facebook
  • TwitThis
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • Reddit
  • Digg
  • Print this article!
  • E-mail this story to a friend!

ابر برچسب ها : , , , ,

ارسال شده در دسته ی آتلیه, معماری, هنـر

 

موضوعات مرتبط :
  • + مدرسه ی معماری اسلو؛ نروژ
  • + صرفه جویی در فضا
  • + آکادمی علوم کالیفرنیا – رنزو پیانو
  • + مدرسه ی بین المللی Oslo ؛ نروژ
  • + مدرسه ی خصوصی پسرانه ی St. Albans ؛ واشنگتن
  • ۱۶ نظـــر به “طرح ۳ ؛ مدرسه ی هنــر”


    میرزا اسپیکر آبان ۷م, ۱۳۸۸ at ۳:۲۰ ب.ظ

    WoW :)
    شدیدا زیباست. آفرین به این طبع.

    پاسخ به نویسنده ی این نظر

    hamid آبان ۷م, ۱۳۸۸ at ۸:۳۷ ب.ظ

    خیلی متفاوت و جذابه.اما تا ساخته نشه و مورد استفاده قرار نگیره نمیشه راجع به کاربریش نظر داد.

    پاسخ به نویسنده ی این نظر

    ابک آبان ۸م, ۱۳۸۸ at ۷:۰۳ ق.ظ

    خیلی جالبه ولی فکر نکنم همچین چیزی توی ایران ساخته بشه

    پاسخ به نویسنده ی این نظر

    مسعود آبان ۸م, ۱۳۸۸ at ۹:۳۰ ب.ظ

    عالیه هومن.ولی حسم میگه ماکتش رو خراب کردی.قرار بود ما رو ببری ماکتو ببینیم که فرصت نشد:دی
    در کل ما به شما افتخار میکنیم.که با وجود استقلالی بودن از ترکیب رنگ خدا و مخوف قرمز و سفید استفاده میکنید.

    پاسخ به نویسنده ی این نظر

    hadi آبان ۱۱م, ۱۳۸۸ at ۴:۰۸ ب.ظ

    jaleb bod,man sathe kare daneshgaa tehraniyaro nadidam vali ba in kar didam behtar shod.
    homan jan age matlabi mortabet ba mojtama toristi dashti be dastam bereson.
    har matlabiam lazem dashti rom hesab kon.
    mamnon.

    پاسخ به نویسنده ی این نظر

    محمد - gezler آبان ۱۷م, ۱۳۸۸ at ۸:۳۲ ب.ظ

    اییییییییی شیطووووووون ..
    نه !!!!! خوب بید چیگر .

    راستی به آقا مسعود باید گفت ما هرچه داریم از این استقلال داریم عزیز ..

    پاسخ به نویسنده ی این نظر

    مسعود پاسخ داده است :

    تازه لوگوی توییترش هم قرمزه:D

    پاسخ به نویسنده ی این نظر

    zamaneh آبان ۲۴م, ۱۳۸۸ at ۱۲:۳۹ ق.ظ

    سلام اتفاقا طرح ۲ ما هم مدرسه هنر در مورد طرح شما من نمیتونم خط نظام دهنده طرح شما رو پیدا کنم یعنی شخصی(غیر معمار) کار شما رو در نگاه اول ببینه بعد بخواد مشخصه ای از کار شما رو برای خودش تداعی کنه نمی دونم چه خطی براش تداعی میشه یه جورایی احساس سردرگمی داره. البته این نظر من شاید من نتونستم اون خط رو پیدا کنم بعد اون خط نظام دهنده کجای خطوط پلان شما جا داره؟!!
    در مورد طراحی اتلیه می تونید به من کمک کنید؟!!

    پاسخ به نویسنده ی این نظر

    کویپ آبان ۲۶م, ۱۳۸۸ at ۱۰:۳۷ ب.ظ

    پلان ها میرور !
    طرح خلاقانه ایست از نظر نظام حرکتی و فرم
    بهترین نورگیری برای اتلیه ها نور غیر مستقیم شمال و از سمت چپ کلاس است…

    پاسخ به نویسنده ی این نظر

    پژمان آذر ۴م, ۱۳۸۸ at ۲:۵۲ ب.ظ

    @ zamaneh:
    همین سبکی که کار کرده ویژگی شخصیه ایشونه … این امضای معماری و … هم که گفتی واسه یه دیزاینر حرفه ایه که سالهاس تجربه داره نه برا من و تو دانشجو … به نظر من بهتره اول دانشجو اصل فرم و عملکرد و سازه رو یاد بگیره بعد که این چیزا نو ذهنش مسلط شد بره تو کانسپت و مفهوم … سپس بره دانبال این چیزا .

    طرحتون خوب شده است به خصوص که به نوعی معماری فلدینگ و دیسکانستراک کار کردین که معماریه همین دوره زمونست .
    رندرتون هم خوب شده

    پاسخ به نویسنده ی این نظر

    پژمان آذر ۴م, ۱۳۸۸ at ۲:۵۳ ب.ظ

    @ کویپ:
    والا من خودم که راست دستم ! اگه از چپ باشه من گناه دارم ها !!!!!!!

    پاسخ به نویسنده ی این نظر

    پژمان آذر ۴م, ۱۳۸۸ at ۶:۵۷ ب.ظ

    من هم کار طرح یک خودمو براتون میزارم
    نمایشگاه گل و گیاه بود که با همین متراژی که ملاحظه میکنید و تو زمین شیبدار باید کار میشد . من طرح یک رو بیست شده بودم

    http://my.opera.com/thepjt/albums/show.dml?id=1067971

    پاسخ به نویسنده ی این نظر

    suzan آذر ۲۹م, ۱۳۸۸ at ۱۱:۳۰ ب.ظ

    salam man suzan hastam, tarhe 2 ,tehran markaz,mikhastam bedunam marahele residanetun be forme nahai be che surate.rastesh nemidunam daghighan az koja shuru konam, age komakam konid mamnun misham.

    پاسخ به نویسنده ی این نظر

    محسن یحیوی آذر ۳۰م, ۱۳۸۸ at ۱:۴۰ ب.ظ

    اول اینکه دستتون درد نکنه . واقعا زحمت کشیدین.
    جنبشی که در احجام در همراهی با سایت دیده می شه خوبه و عملکردها مثل محل کلاس ها با فضا های عمومی خوب حل شده…
    ولی می خوام بپرسم شما محل تخلیه اضطراری آمفی تیاتر تون کجاست ؟مدونین اگر آتش سوزی رخ بده چه فاجعه ای به بار می آید ؟؟
    دوم اینکه برای محل و چگونگی سیستم تاسیسات حرارتی و برودتی یک همچین مجموعهای که در آن احجام پراکنده اند چه تدبیری اندیشیدهاید ؟
    توضیح اینکه در این پلان ها اثری از اطاق تاسیسات نمی بینم…

    پاسخ به نویسنده ی این نظر

    raha بهمن ۱۷م, ۱۳۸۸ at ۷:۴۱ ب.ظ

    baba kheili khafan bud.affarin.bia be manam komak kon.tarh 2 oftadam!!!!!!!!!!!!!!!!

    پاسخ به نویسنده ی این نظر



    نظر خود را بگویید


    Twitter Updates

    follow me on Twitter